Típicamente encontramos técnicas tradicionales de enseñanza en el
aula, sobre todo en niveles básicos de educación donde siguen predominando el
pizarrón, los cuadernos, los libros impresos, etcétera, pero ahora las nuevas
generaciones están inmersas en la tecnología (celulares, consolas de video,
Internet, computadoras y juegos virtuales, por ejemplo) y parecería
que están naciendo con el chip del manejo tecnológico incluido en sus
cerebros.
Considerando lo anterior, ¿creen ustedes que tenga sentido incluir
herramientas de hardware y software que permitan obtener los conocimientos a
través de medios que sean afines, atractivos y estimulen los sentidos de las
nuevas generaciones?; si la respuesta es afirmativa, podemos tomar en cuenta programas
educativos para computadora que posibiliten al alumno interactuar de diversas
maneras: completando oraciones, relacionando conceptos con imágenes, escuchando
canciones, realizando lecturas, jugando Bingo, "memoramas", etcétera, pues este
tipo de actividades pueden aplicarse prácticamente a cualquier tópico que se
desee y son un forma en la que involucramos sensorialmente a los niños según su
perfil predominante de aprendizaje (visual, auditivo o kinestésico).
Por su importancia como lenguaje de negocios internacional, algunos desarrollos
encaminados a la enseñanza del inglés -en particular- representan un área de
oportunidad interesante y un camino a través del cual podemos brindar valor a
un gran número de personas por la alta demanda que existe en el área.
La tecnología continuará permeando en la gran mayoría de las áreas del
quehacer humano; sólo es cuestión de identificar qué sectores están en el
momento propicio para ser abordados con nuestras soluciones.
